Pages

Sahabatku

Kamis, 24 Januari 2013


1Hai sahabat blogger semuanya . . .
   Zaman sekarang ini sangat sulit kita temukan mahasiswa-mahasiswa yang minat belajarnya masih kuat. Walaupun tidak semua, namun kebanyakan mereka lebih senang bermain game, nongkrong-nongkrong, membahas hal-hal yang tidak bermutu, shopping, dan lain sebagainya. Bagaimana sih cara supaya menambah minat belajar tersebut?

  Nah, di sini saya pernah membaca beberapa artikel terkait dengan cara menambah minat belajar mahasiswa. . . 
   

Senin, 21 Januari 2013



Kisah Abu Nawas - ( Sufi )
Kadangkala untuk menunjukkan sesuatu kepada sang Raja, Abu Nawas tidak bisa hanya sekedar melaporkannya secara lisan. Raja harus mengetahuinya dengan mata kepala sendiri, bahwa masih banyak di antara rakyatnya yang hidup sengsara. Ada saja praktek jual beli budak.

Dengan tekad yang amat bulat Abu Nawas merencanakan menjual Baginda Raja. Karena menurut Abu Nawas hanya Baginda Raja yang paling patut untuk dijual. Bukankah selama ini Baginda Raja selalu mempermainkan dirinya dan menyengsarakan pikirannya? Maka sudah sepantasnyalah kalau sekarang giliran Abu Nawas mengerjai Baginda Raja.



Majas perbandingan
  1. Alegori: Menyatakan dengan cara lain, melalui kiasan atau penggambaran.
  2. Alusio: Pemakaian ungkapan yang tidak diselesaikan karena sudah dikenal.
  3. Simile: Pengungkapan dengan perbandingan eksplisit yang dinyatakan dengan kata depan dan pengubung, seperti layaknya, bagaikan, dll.
  4. Metafora: Pengungkapan berupa perbandingan analogis dengan menghilangkan kata seperti layaknya, bagaikan, dll.
  5. Antropomorfisme: Metafora yang menggunakan kata atau bentuk lain yang berhubungan dengan manusia untuk hal yang bukan manusia.

 Aturan-aturan yang penting saat memberikan hukuman kepada anak :
  • Jangan berikan pada anak yang masih tergolong balita karena mereka belum mengerti alasan mengapa mereka dihukum, akibatnya mereka bisa menjadi frustasi.
  • Hukuman harus bersifat mendidik.
  • Informasikan terlebih dahulu akan adanya sanksi tertentu dari perilakunya yang tidak menyenangkan orang tuanya.
  • Adakan evaluasi seusai hukuman diberikan, apakah ada perubahan kesadaran dalam diri si anak.
  • Jangan lakukan hukuman di bawah pengaruh emosi yang tak terkontrol.
  • Hindarkan hukuman fisik. 
  • Berikan hukuman dengan tegas. Bila anak merengek jangan langsung lemah hati dan nyerah.
  • Perhatikan korelasi antara hukuman dengan perilaku.
  • Hukuman badan hanyalah dipandang sebagai jalan terakhir.

Aturan-aturan yang penting saat memberikan reward kepada anak :
  • Hadiah diberikan dengan tujuan tertentu, sebagai dorongan pada anak untuk tetap mempertahankan tingkah laku atau prestasinya yang baik.
  • Bila tujuannya ingin mengubah tingkah laku anak sebaiknya jangan memberikan hadiah barang, kecuali untuk pertama kali dalam jangka waktu yang panjang, misalnya saat anak masuk sekolah,  belikan tas atau buku.
  • Bila anak sudah terlanjur menyukai hadiah barang, ubahlah dengan sikap yang sabar, ulet, dan konsisten. Perubahan ke hadiah non-barang pun harus dilakukan secara bertahap dan jangan memaksa.
  • Kekompakan antara ayah dan ibu dalam memberikan reward.
  • Bila akan memberikan hadiah non-barang, lakukan dengan sungguh-sungguh, dalma arti ungkapan kasih sayang, seperti pelukan atau ciuman diberi dengan tulus.
  • Konsisten dalam memberi hadiah non-barang.
  • Hadiah non-barang harus proporsional, efisien, dan tepat waktu.
  • Adakan evaluasi seusai hadiah diberikan, apakah ada penguatan perilaku pada anak.
  • Reward jangan diberikan secara berlebih-lebihan.
  • Reward baiknya berujung pada reinforcement positif.

Hal-hal yang harus dihindari dalam usaha mendisiplinkan anak :
  • Terlalu sering memberi ancaman (lebih-lebih pada anak yang pandai) karena ia malah akan balik menantang.
  • Mendisiplinkan anak dalam keadaan emosi.
  • Aturan disiplin yang memaksa, otoriter, keras dan sangat ketat.
  • Selalu mengatakan, “Aku ingin …” ( bagi orang tua ).
  • Orang tua itu sendiri tidak disiplin, sehingga si anak pun menirunya.


  • Hal-hal yang perlu diterapkan dalam usaha mendisiplinkan anak :
  •  Mulailah dari hal-hal yang kecil dulu, kemudian secara bertahap ke tingkat selanjutnya.
  •   Awal dari disiplin adalah komunikasi yang baik dan sederhana.
  •   Konsisten pada aturan disiplin yang telah dibuat.
  •  Konsisten antara ayah-ibu supaya tidak menimbulkan kebingungan pada anak. Buatlah kesepakatan tentang peraturan yang harus dijalankan di rumah.
  •  Terapkan pemberian reward dan punishment (hukuman).
  •  Pemberian perintah dan aturan yang disertai dengan penjelasan mengapa harus begini, mengapa harus begitu.


Assalamu’alaikum Wr’ Wb’
Good morning everybody and well say you all.

Honorable all of lecturer,
Honorable best adjudicators,
My beloved all my friends in this competition

Firstly let say thanks to Allah SWT who still give us a healthy so we can stand here, especially in this competition.
And as a Moslem doesn’t forget to give greetings to our prophet Muhammad SAW who could get us from the darkness to the brightness.
And we hope he will help us in the Day of Judgment.

LEADERSHIP OF FATHIMAH AZ-ZAHRA'


Oleh: 
Shohibul Faroji Azmatkhan Ba'alawi al-Husaini


Fatimah adalah putri yang paling dicintai Nabi Saw. sehingga beliau bersabda :"Fatimah adalah darah dagingku, siapa yang menyusahkannya juga menyusahkanku dan siapa yang mengganggunya juga menggangguku”.


Lahir pada hari Jum’at 20 Jumadil akhir tahun kelima sebelum Nabi Saw. menjadi Rasul. Fatimah putri kesayangan Nabi Saw. mendapat gelar Assidiqah (wanita terpercaya), Athahirah (wanita suci) al-Mubarakah (yang diberikahi Allah), al-Muhadatsah (Yang diajak bicara Jibril as), Al-Batuul, yaitu yang memusatkan perhatiannya pada ibadah atau tiada bandingnya dalam hal keutamaan, ilmu, akhlaq, adab, hasab dan nasab. Dia populer dengan sebutan Fatimah Azzahra (bunga yang mekar semerbak), sayyidatunnisa-i ahlil jannah (Penghulu para wanita di surga).

Minggu, 20 Januari 2013

KEPADA CINTA

Dari: Smita Pratitha Sjahputri

Untuk Seseorang yang Pernah Ada

Pagi ini, aku terbangun dengan perasaan membuncah yang tidak bisa aku kontrol.

Aku kangen kamu.

Hari ini, sudah berhari-hari sejak tanggal 10 Juli kemarin, sejak kita menutup sebuah pembicaraan panjang di telepon yang juga mengakhiri hubungan yang belum sempat terajut lama ini. Selama ini, aku berusaha untuk kuat, tertawa-tawa, dan menjalani hidup seperti biasa. Tidak seperti kasus-kasus putus sebelumnya, kemarin aku terlihat baik-baik saja. Tidak ada curahatan panjang di mobil bersama teman-temanku. Tidak ada lagi aku yang terbata-bata ingin mengungkapkan rasa, tapi hanya satu-dua kata yang keluar dan membingungkan orang-orang. Tidak ada telepon malam-malam mengasihani diri sendiri. Tidak ada momen-momen saat aku mendadak merasa drop di kampus di depan teman-temanku. Semuanya berjalan seolah-olah aku tidak merasa sedih dengan perpisahan ini.
KEPADA CINTA

Dari: Andi Eriawan


Ada kabar gembira dari putramu ini, Bunda. Atas berkat doamu, aku telah diterima kerja. Setelah dua puluh lima tahun engkau urusi, tiba waktunya bagi si manja ini memberi sesuatu untukmu dari gaji pertamanya. Tapi, aku tidak akan memberi tahu tentang itu sekarang. Biarlah ini menjadi sebuah kejutan manis menjelang hari Lebaran saat aku pulang nanti.

Tapi, kebahagiaan kita tidak hanya sampai di situ, Bunda. Tuhan telah bermurah hati mempertemukan aku dengan calon menantumu. Tapi, maaf, Bunda, ia memang tidak secantik Bunda sewaktu muda dahulu. Maafkan pula jika perempuan ini belum pandai memasak, apalagi mengaji. Ia belum bisa menakar garam dan gula, juga membedakan huruf "ba" dan "ta". Namun, percayalah, ia seorang yang istimewa.

Jumat, 18 Januari 2013

My 32nd Posting-an

Hai sahabat blogger . . !
Di postingan saya yang ke tigapuluh dua ini, saya ingin share sedikit kepada sahabat blogger semuanya.
Setelah sahabat blogger melihat tampilan dari blog saya yang tidak seberapa ini, boleh dong saya minta komen dan saran nya untuk lebih memperindah blog saya yang tidak seberapa ini.. :) Please yaa . . .

Masih saya lanjutkan postingan mengenai Kamus Slang Hip-Hop . . .


U
Undstanz me? ____________ do you understand me?
Up in someone's shit ___ mencampuri urusan pribadi seseorang


V
Vapors ___________ bau kentut
VBD _____________ singkatan dari "Very Bad Date"
Vexed ____________ sangat marah
Vid ______________ singkatan dari video
Video hoes ________ blue film

Kamus Slang Hip-Hop


Q
Quit the scene ____ cabut; pergi

R
Rag _______ masa haid
Rasta ______ pecandu narkoba yang tidak bisa berhenti mengkonsumsi
Rat _______  penghianat; menghianati
Rat pack ___ seorang gelandangan
Rave ______ pesta
Reach _____ pergi ke suatu tempat
Roundball __ basket ball
Runner ____ pelacur

Masih tertarik kan dengan Kamus Slang Hip-Hop ??
Kembali saya peringatkan bahwa ini hanyalah bahasa yang dipergunakan oleh sekelompok orang yang ingin  membuat komunikasinya terdengar lebih keren atau ingin merahasiakan apapun yang ingin diungkapkannya. Atau juga sebagai alat untuk mewaspadai apabila ada orang yang mengejek kita dengan menggunanakan bahasa Slang ini.
Namun selalu juga saya peringatkan agar tetap menghindari kesalahpahaman dalam memaknai kata.
Hai hai hai . . .
Mari ikuti perkembangan Kamus Slang Hip-Hop . .

G
Get at someone ________ bersikap tidak menghargai seseorang
Get busy _____________ makan
Get down ____________ dance
Get hubby ____________ bersenang-senang
Get off my bumper _____  jangan campuri urusanku!
Get over it ___________ ungkapan untuk menyuruh diam pada orang yang banyak bicara atau terlalu ribut
Gimme ______________ give me
Gold one ____________  gigi emas
Gonna ______________  going to
Grub _______________  makanan
Grumpy _____________  tai; kotoran
Guns _______________  lengan yang berotot
Gutter rat ____________  anak jalanan

Kembali lagi di Kamus Slang Hip-Hop . . .

E
Easy _________ salam perpisahan seperti "good bye"
Erk __________ mengganggu


Di postingan kali ini saya akan melanjutkan Kamus Slang Hip-Hop ... Dengan mengetahui kosakata ini, diharapkan tidak ada kesalahpahaman dalam berbahasa. Kita juga bisa mengantisipasi diri dalam olokan orang lain. Mungkin saja orang tersebut ingin mengejek atau bahkan menghina kita dengan menggunakan bahasa Slang ini. Namun, seperti yang saya telah selalu katakan agar tidak terlalu salah paham dalam menafsirkannya.
Hai sobat blogger . . .
Setelah postingan saya yang keduapuluh sembilan, mengenai "Syair dalam mendidik anak ala Kahlil Gibran", maka di postingan yang ketigapuluh ini saya ingin menambah postingan tentang "Aneka bahasa Inggris Slang Hip-Hop."
Menurut saya, kosakata ini juga wajib kamu ketahui agar apabila kamu ingin mengatakan sesuatu yang tidak ingin diketahui oleh orang lain untuk mengantisipasi adanya rasa sakit hati akan perkataan kamu. Kosakata ini juga dapat digunakan sebagai bahasa gaul atau ngga mesti formal-formalan dahhh... !! Hehe . . . 
Baiklah, daripada saya terus-menerus bicara panjang-lebar, maka saya akan memberi contoh tentang Kamus Slank Hip-Hop . . .

Syair dalam mendidik anak ala Kahlil Gibran


Berikut adalah syairnya:


Jika anak dibesarkan dengan celaan, ia belajar memaki
Jika anak dibesarkan dengan permusuhan, ia belajar berkelahi
Jika anak dibesarkan dengan cemoohan, ia belajar rendah diri
Jika anak dibesarkan dengan hinaan, ia belajar menyesali diri
Jika anak dibesarkan dengan tolleransi, ia belajar menahan diri
Jika anak dibesarkan dengan dorongan, ia belajar percaya diri
Jika anak dibesarkan dengan pujian, ia belajar menghargai
Jika anak dibesarkan dengan perlakuan yang baik, ia belajar keadilan
Jika anak dibesarkan dengan rasa aman, ia belajar menambah kepercayaan
Jika anak dibesarkan dengan dukungan, ia belajar menyenangi dirinya
Jika anak dibesarkan dengan kasih sayang dan persahabatan, ia belajar menemukan cinta dalam kehidupannya.

Kamis, 17 Januari 2013



AIRMATA BAHAGIA KEKASIHKU !
Brrrumm…bruuumm…bruuuummm…
Pagi-pagi buta aku sudah mendengar suara deruman sepeda motor butut milik ayahku. Kulirik jarum jam di dinding kamarku dan ternyata menunjukkan pukul empat dini hari. Sudah pasti yang menghidupkan sepeda motor tadi ialah ibuku. Mungkin ia hendak beranjak pergi ke pasar untuk membeli barang dagangan yang akan dijualnya pagi ini. Aku keluar dari kamarku, kulihat ayahku yang sedang mencari-cari sesuatu. Aku menghampirinya.

My 27th Posting-an

Alhamdulillah . . .
Untuk di postinganku yang ke-27 ini aku ingin berbagi bahagia sedikit kepada para pembaca.
Walau mungkin kedengarnnya ini terlalu berlebihan atau overacting, tetapi inilah yang sedang aku rasakan saat ini . . .
Menuntaskan tugas dari dosen di tempat aku menuntut ilmu dengan buah karya tangan sendiri adalah merupakan suatu kebanggaan tersendiri dalam hati, kesenangan dan kepuasan akan jerih payah sendiri, atas kerja keras otak sendiri.
Tanpa harus minta dibuatkan oleh orang lain adalah termasuk kelebihan dari suatu perbedaan yang harus dinilai.
Walaupun hasil dari kinerja ku ini tidak menarik-mungkin-di mata pembaca, namun saya sudah cukup puas dan senang melihatnya. Air laut asin sendiri ya kan? Hehe . . :)
Puji syukur saya ucapkan pada Allah SWT atas segalanya.

Rabu, 16 Januari 2013




Seorang pria setengah baya mendatangi seorang guru ngaji, “Ustad, saya sudah bosan hidup. Sudah jenuh betul. Rumah tangga saya berantakan. Usaha saya kacau. Apapun yang saya lakukan selalu berantakan. Saya ingin mati.”

Sang Ustad pun tersenyum, “Oh, kamu sakit.”

“Tidak Ustad, saya tidak sakit. Saya sehat. Hanya jenuh dengan kehidupan. Itu sebabnya saya ingin mati.”

Seolah-olah tidak mendengar pembelaannya, sang Ustad meneruskan, “Kamu sakit. Dan penyakitmu itu sebutannya, ‘Alergi Hidup’. Ya, kamu alergi terhadap kehidupan.”





Alkisah Sufi :

Pada suatu hari laki-laki bernama Julaibiib menghadap Rasulallah Saw. Julaibiib adalah orang yang sangat melarat.

Dia bertanya: “Ya Rasulallah! Jika aku mati dalam keadaanku yang beriman ini apakah Allah SWT akan memasukkan aku ke dalam surga dan mengawainkan aku dengan bidadari?

“Ya tentu, insya Allah!”jawab Rasulallah Saw. “Mengapa sahabat-sahabat Tuan setiap yang aku lamar puterinya, semua menolak dan tidak menikahkan puterinya denganku?” tanya Julaibiib lagi.


Sahabat Sejati


Dengan setia bintang menemani malam, begitu pula kesetiaan embun menemani pagi. Matahari yang tak pernah lelah terangi dunia ini. Seperti itulah persahabatan, selalu setia tanpa diminta. Saling mengerti tanpa harus memohon. Tak ada satupun orang di dunia ini yang hidup tanpa persahabatan, persahabatan adalah kisah terindah yang tak terlupakan bagi setiap insan yang pernah merasakannya.
Luna, Olive, Bondan dan Meta sedang duduk bergerombol bersama. Mereka mengobrol, bernyanyi sambil sesekali tertawa lantang, saling bercanda satu sama lain. Sungguh seperti sebuah keluarga yang harmonis.
Karena merasa iri hati, Lexa dan Tita yang tak mempunyai banyak teman datang untuk mengganggu suasana.

INTRODUCTION - The information explosion of the past 30 years and the large amount of reading required of college students make it necessary to read with maximum efficiency. The following is a discussion and explanation of the most current theories and techniques used in the field of reading instruction.
MECHANICS OF READING - Reading is a two-part process:
PHYSICAL COMPONENT:
  • Eyes are like the cameras of the mind. They snap the picture, but the mind interprets.
  • Reading is a jerky left to right process in which the eyes focus on a work (called a fixation), move to the right, fixate on another word, etc. It is during the pauses (fixations) that the mind sees the words. Like a camera the eyes must focus on something before the image is seen.
  • Skilled readers make 3-5 fixations per line, while inexperienced readers can make 10 or more.




A. DEFINISI KALIMAT
Kalimat adalah satuan bahasa terkecil yang mengungkapkan pikiran yang utuh, baik dengan cara lisan maupun tulisan. Dalam wujud lisan, kalimat diucapkan dengan suara naik turun dan keras lembut, disela jeda, dan diakhiri dengan intonasi akhir yang diikuti oleh kesenyapan yang mencegah terjadinya perpaduan ataupun asimilasi bunyi ataupun proses fonologis lain. Dalam wujud tulisan, kalimat dimulai dengan huruf kapital dan diakhiri dengan tanda titik (.), tanda tanya (?), atau tanda seru (!); dan di dalamnya dapat disertakan tanda baca seperti koma (,), titik dua (:), pisah (-), dan spasi. Tanda titik, tanda tanya, dan tanda seru pada wujud tulisan sepadan dengan intonasi akhir pada wujud lisan sedangkan spasi yang mengikuti mereka melambangkan kesenyapan. Tanda baca sepadan dengan jeda.



BAGIAN I
IDENTITAS BUKU DAN RINGKASAN BUKU
A.   IDENTITAS BUKU 
BUKU PERTAMA
         Judul Buku : Ilmu Komunikasi
         No. ISBN 979-514-993-8
         Pengarang : Prof. Deddy Mulyana, M.A., Ph.D.
         Penerbit : ROSDA
         Tahun Terbit : 2010
         Cetakan : 14
         Tebal Buku : 466 halaman
         Bahasa teks : Bahasa Indonesia dan diselingi dengan Bahasa Inggris

Makalah Ilmu Sosial dan Budaya Dasar


A. PENGERTIAN MANUSIA DAN PANDANGAN HIDUP
Manusia adalah mahluk yang luar biasa kompleks. Kita merupakan paduan antara mahluk material dan mahluk spiritual. Dinamika manusia tidak tinggal diam karena manusia sebagai dinamika selalu mengaktivisasikan dirinya.

Berikut ini adalah pengertian dan definisi manusia menurut beberapa ahli:
# I WAYAN WATRA
Manusia adalah mahluk yang dinamis dengan trias dinamikanya, yaitu cipta, rasa dan karsa.
# OMAR MOHAMMAD AL-TOUMY AL-SYAIBANY
Manusia adalah mahluk yang paling mulia, manusia adalah mahluk yang berfikir, dan manusia adalah mahluk yang memiliki 3 dimensi (badan, akal, dan ruh), manusia dalam pertumbuhannya dipengaruhi faktor keturunan dan lingkungan.



PSIKOLOGI GESTALT
A. Pengertian Psikologi Gestalt
Psikologi Gestalt berasal dari bahasa Jerman yang berarti menggambarkan konfigurasi atau bentuk yang utuh.
B. Aplikasi Prinsip Gestalt
1. Belajar
Proses belajar adalah fenomena kognitif. Apabila individu mengalami proses belajar, terjadi reorganisasi dalam perceptual fieldnya. Setelah proses belajar terjadi, seseorang dapat memiliki cara pandang baru terhadap suatu problem. Aplikasi teori Gestalt dalam proses pembelajaran antara lain:
a. Pengalaman menilik (insight), yaitu bahwa proses menilik memegang peranan penting dalam perilaku yaitu kemampuan mengenal keterkaitan unsur-unsur dalam suatu objek atau peristiwa.
b. Pembelajaran yang bermakna (meaningful learning), yaitu bahwa kebermaknaan unsur-unsur yang terkait akan menunjang pembentukan tilikan dalam proses pembelajaran. Makin jelas makna hubungan suatu unsur, maka akan makin efektif sesuatu yang dipelajari.

TUGAS PERSONAL


MAKALAH PSIKOLOGI PERKEMBANGAN


DISUSUN OLEH    :

NAMA               :       AZLINA RIDMAYANI NASUTION
KELAS              :       II D BAHASA INGGRIS
NPM                 :       110521653
NAMA DOSEN   :       HANINA, S.Psi ., M.Psi ,. Psikolog



PLANING FOR HOLIDAY
            July is holiday, our class has planning to trip some place, but we do not know where we will go. Our group has an idea to discuss it.
Ika                   : Some information for my group will join with us. (Ika, Yuli, Ana).
We have one topic for our discussion.
Azli                 : Just a minute, we must waiting for Desy and Tika.
                        Maybe they also want to discuss about it.
Ika                   : I see.
Yuni                : Do not you know about the topic, Azli?

Kesalahan yang pernah kamu alami akan membuatmu tumbuh lebih dewasa, berbuatlah lebih baik dari kesalahan yang pernah kamu perbuat.
Kamu tak akan bisa hidup sendiri, butuh bantuan orang lain. Pastikan bahwa mereka adalah orang yang dapat kamu andalkan.
Jangan pernah katakan umurlah telah bertambah, tapi katakanlah umurmu telah berkurang, karena dosalah yang selalu bertambah.
Kesalahan hanya membuatmu dewasa, senyuman mampu meringankan luka, sahabat akan selalu ada di saat kamu membutuhkannya.
Sahabat sejati tidak dilihat dari cara dia berbuat baik untukmu dan orang lain. Tetapi sahabat sejati, bagaimana kamu selalu ada untuk sahabat dan orang lain tanpa berharap imbalan.

Kata Mutiara dalam Bahasa Inggris


***
This is one day I try to
not send message for you..
not call you..
not see your photo.. photo me & you..
Because I want you know..
What I feel and what I want..



Do'a dan Hikmah Pernikahan



"Semoga Allah SWT menghimpun yang terserak dari keduanya memberkati mereka berdua,
meningkatkan kualitas keturunannya sebagai pembuka pintu rakhmat, sumber ilmu
dan hikmah serta pemberi rasa aman bagi umat."
(Doa Nabi Muhammad SAW, pada pernikahan putrinya Fatimah Az Zahra dengan Ali bin Abi Thalib)
Filosofi dari Sebuah "Ikatan Pernikahan"

Puisi kupersembahkan untuk Wanita yang kan slalu ada di hatiku


Sewaktu aku kecil, sewaktu aku masih belum tahu apa-apa,
buta huruf, kuno akan segala-galanya,
maka aku memutuskan untuk sekolah.
Walau aku tidak tahu darimana usul itu.
Jika ada yang bertanya padaku,
Untuk apa kau sekolah?
Untuk dia!

Senin, 14 Januari 2013


Drama Singkat


Setting: 
Kehidupan para pemulung dan anak jalanan di bawah jembatan di Jakarta yang hidup dalam petak - petak kardus dan berhimpit - himpitan.

Pemain:
Karjo               : Seorang pemulung yang memiliki 3 orang anak. Datang ke Jakarta sejak 20 tahun silam.
Siti                   : Istri Karjo. Kerja sebagai pemulung juga.
Marni               : Adik Siti. Suaminya sudah meninggal. Sekarang punya anak 2 yang masih kecil - kecil. Kerja sebagai buruh cuci di kompleks dekat jembatan.
Herman           : Pemulung, belum menikah, suka mabuk-mabukan.
Rubiyah           : Pengemis, memiliki anak 3 orang.
Jurbin              : Suami Rubiyah, pemulung.
Shinta              : Orang LSM yang sering datang ke lokasi tempat tinggal kampung kumuh.
Ardi                 : Orang LSM, teman Shinta.
Rodiyah          : Juragan rongsok yang sering mendatangi kampung kumuh.

Drama - Hilangnya Cintaku yang Kembali
HILANGNYA CINTAKU YANG KEMBALI


            (backsound “Hijau Daun-Suara”)       Cecilia keluar.
Pagi yang dengan semilir anginnya itu menemani kesendirian Cecilia yang sedang duduk termenung di taman sekolah. Entah apa yang dipikirkannya pagi itu tak seorangpun teman-temannya yang sedari tadi melihatnya dari kejauhan dapat menebaknya.(backsound mati)

Dinda  : Ngapain sih tu anak??? (sambil melongok-longokkan kepalanya)
Dicariin dari tadi, eeee… rupanya age ngejogrok di situ… (menunjuk Cecilia  dengan novel yang dibawanya)
Cichi    : Da masalah apa tu anak ya??? (melihat ke arah Livi yang dianggap memang  memiliki sifat yang lebuah dewasa dari kesemuanya dengan harapan Livi mengetahui masalah yang dihadapi Cecilia karena menurut mereka Cecilia lebih suka mendekatkan hatinya ke Livi, begitu juga dengan yang lainnya)
Livi      : ah..eh..heh?? (terbata-bata sambil melihat kesemua teman-teman di sekelilingnya yang sedang serius menatapnya dengan harapan mendapatkan penjelasan yang sedetail-detailnya)
             Kok ngeliatnya seriuz kali gitu sich????
Rara     : Udah gini z!!!! Mendingan kita Tanya z langsung ama Cecilnya..
              (Menarik salah dua tangan temannya yang juga turut diikuti oleh teman-temannya yang lain. Ibarat rantai tersambung,itulah tangan-tangan mereka)

Drama Hari Guru - Aku Hanya Ingin Sekolah



AKU INGIN SEKOLAH

Suara teriakan anak-anak di SD Anak Bangsa itu membuat kedua orang anak pemulung itu mengalihkan perhatiannya yang semula hanya melihat tumpukan-tumpukan sampah yang tepat berada di depan Sekolah Dasar itu.
Chika               :Tira… (menarik-narik dasi Tira) Kawani aku beli jajan yok!
Tira                  :Iiiiih….Chika tarik-tarik looo…Malez akh. Bli z sna sendiri!
                         (mendorong Chika hingga Chika terjatuh)
Chika               :Ya udah sana! Aku juga berani kok! Wleeek!
                         (menjulurkan lidahnya hingga hamper mau putus)

Minggu, 13 Januari 2013

Jenis-jenis Penyakit GILA



  1. Sakit gila no. 1 : mereka orang-orang yang sudah tidak berpakaian dan lupa diri di jalan-jalan. –- LP hal. 82
  2. Sakit gila no. 5 : menekankan belahan bola tennis sebagai alat bekam ke dada sehingga dada menonjol dan bidang. –- LP hal. 80 & 82
  3. Sakit gila no. 7 : kemana perginya akal sehat ?—LP hal. 331
  4. Sakit gila no. 9 : menolak mengakui dan menerima, bahwa dirinya pelupa. Baginya orang lainlah yang selalu pelupa.——MK hal. 446
  5. Sakit gila no. 11 : ingin jadi jagoan seperti dalam film.——MK hal. 119
  6. Sakit gila no 13 : terobsesi dengan sepeda dan menganggap sepeda pesawat terbang–CdDG hal.24
  7. Sakit gila no. 16 : penyakit manusia yang membuat dunia sendiri dalam kepalanya, menciptakan masalah-masalanya sendiri, terpuruk didalamnya, lalu menyelesaikan masala-masalahnya itu, sambil tertawa-tawa, juga sendirian.———-MK hal. 34
  8. Sakit gila no.17 : senang digelari yang tidak-tidak.–CdDG hal.23

Jumat, 11 Januari 2013

Drama - Anugerah dari Seorang Anak


Anugerah dari seorang anak


Di sebuah desa, terdapat sebuah keluarga yang mempunyai seorang putri nan shalihah layaknya ibunya. Setiap hari ia memberi pelajaran agama dan nilai moral kepada putrinya itu agar kelak ia menjadi insan nan berguna bagi agama dan bangsa.
Sementara di seberang sana, Yaqthan Madinatur Riyadh, seorang suami yang sudah bertahun-tahun ia tidak pernah masuk masjid, bahkan tidak pernah bersujud kepada Allah Subhanahu wa Ta’ala walau sekali. Ia menghabiskan waktunya hanya untuk menjalankan larangan-Nya dan melalaikan perintah-Nya.
Naufal                : Hei, Riyadh. Sepanjang malam kau menghabiskan waktumu untuk hura-hura dan bermain. Begadang sampai pagi. Apa kau tidak peduli lagi dengan istri dan anakmu?
Riyadh               : Hei, bung! Justru aku lebih senang berada di sini. Toh, dia bisa hidup sendiri dengan anaknya.
Teman II            : Anaknya? Bukannya itu juga anakmu?
Riyadh               : Memang dia anakku. Tapi kalau di rumah. Di sini kan I am single.
Dan sekelompok orang itu mabuk-mabukan hingga tak sadarkan diri. Pukul 3.00 dini hari terdengarlah suara ayam. Riyadh terjaga dari tidurnya. Ia pun berniat untuk pulang ke rumahnya.

Hitamnya Hati


Jalanan berduri dan berbatu yang kulaluli saat ini
Bukan mulusnya jalan yang seharusnya aku dapatkan di masa belia seperti ini,
sekarang ini

Kuat sebenarnya gencaran kebencian
di dalam hati yang telah rusak bingkainya
Berontak itu ada, kemarahan itu juga ada
Tapi, aku tak tahu cara untuk meluapkannya

Keindahan, kemurnian, serta kemahalan harga
Sudah tak lagi dimiliki oleh diri ini


My 6th Posting-an

Oh My God!
Akhirnya . . .
Setelah ribuan kali aku mengingat-ingat kembali tentang password blog ku ini, akhirnya Allah masih mengijinkanku untuk memilikinya kembali.
Dan kini aku kembali menulis di postingan ku yang keenam.
Syukurlah, pikirku.
Aku juga berniat untuk melanjutkan tugas-tugas dari dosenku yang sempat tertunda diakibatkan aku kehilangan password blog ku ini.